Por Redacción,28 agosto 2026 | EL FINANCIERO/
¡Es hoy, es hoy! La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) publicó la noche de este viernes 28 de agosto los resultados oficiales del examen de control presencial para el ingreso a la licenciatura del ciclo escolar 2026-2027.
La publicación de los puntajes marca el cierre del proceso de selección extraordinario para brindar certeza, luego de las presuntas trampas ocurridas durante el examen en línea.
¿Dónde consultar los resultados del examen de control de la UNAM?
Como lo adelantó Leonardo Lomelí, rector de la UNAM, los resultados se publicaron el último fin de semana de agosto, antes del arranque de clases el próximo lunes 31 de agosto.
Los aspirantes seleccionados tendrán que realizar de inmediato su trámite de inscripción para incorporarse a las aulas lo antes posible.
Para consultar los resultados del examen de control, los jóvenes seleccionados tendrán que seguir estos pasos:
- Ingresa al portal oficial de la Dirección General de Administración Escolar (DGAE).
- Da clic al apartado ‘Convocatoria UNAM 2026 Licenciatura’ e ingresa a ‘Resultados Examen de Control 2026′.
- Accede a la sección ‘Tu Sitio’ con el correo electrónico y la contraseña que utilizaste al inicio del concurso de selección.
- Revisa tu asignación. La plataforma detallará si el aspirante fue seleccionado, así como la carrera, la facultad, el horario asignado y los documentos requeridos para la inscripción (carta de asignación, toma de protesta universitaria, el acuse de credencial como alumno, los datos de su alta al IMSS y su comprobante de inscripción.)
- Completa los requisitos adicionales. Los seleccionados deberán responder encuestas de datos estadísticos, realizar un examen diagnóstico de inglés y descargar la documentación de inscripción.
La UNAM informó que, para este ciclo escolar, recibirá a 49 mil 074 alumnas y alumnos de primer ingreso. De ellos, 28 mil 151 ingresarán a través del Pase Reglamentado y 20 mil 923 mediante el concurso de selección.
¿Por qué la UNAM aplicó un examen de control presencial?
La decisión de convocar a esta evaluación de control derivó de diversas irregularidades detectadas en la prueba original, la cual se aplicó de forma virtual.
Durante la revisión del examen en línea, la Comisión Técnica de la universidad identificó comportamientos anómalos, entre ellos un incremento inusual de aspirantes con resultados perfectos o superiores a los 100 aciertos.
Examen de control de la UNAM ‘desploma’ el número de aciertos: Así cambiaron los puntajes mínimos
Los resultados del examen de control de la UNAM muestran una importante caída en los puntajes de ingreso en varias carreras, frente a las cifras del examen en línea.
Los resultados del examen de control de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) mostraron una caída en los puntajes mínimos de ingreso requeridos para varias carreras.
En promedio, los aspirantes obtuvieron 45 aciertos menos que en el examen en línea, donde se detectó un incremento inusual de aspirantes con más de 100 aciertos o puntajes perfectos.
Algunos de los casos más destacados son:
- Medicina: de 117 a 92 aciertos mínimos.
- Derecho: de 105 a 65 aciertos.
- Arquitectura: de 108 a 75 aciertos.
- Enfermería: de 103 a 58 aciertos.
- Psicología: de 112 a 74 aciertos.
- Cirujano Dentista: de 109 a 65 aciertos.
- Odontología: de 112 a 70 aciertos.
- Administración: de 108 a 67 aciertos
¿Por qué 30% de los alumnos de nuevo ingreso abandonarán sus estudios?
La UNAM y las universidades del país enfrentan el reto de evitar la deserción de sus estudiantes; estas son las principales causas y posibles soluciones del abandono escolar en México.
- Por Noah Jarillo Gonzálezagosto 29, 2026 | 7:30 hrs
- Tras el inéditoexamen de control de la UNAM y luego de la publicación de resultados del proceso de ingreso a la licenciatura 2026, el verdadero desafío para la Universidad Nacional Autónoma de México y otras instituciones de educación superior en México apenas comienza: evitar el abandono escolar.
- A partir de este lunes 31 de agosto, cuando inicia el ciclo escolar 2026-2027/1 para los alumnos de nuevo ingreso de la UNAM, los estudiantes enfrentarán exámenes difíciles y diversos factores que complicarán la continuación de sus carreras, explica Irma Villalpando, doctora en pedagogía y profesora de la UNAM.
- “Uno de los factores más fuertes es la complejidad de ciertas licenciaturas. La UNAM ha publicado estudios sobre cuáles son las carreras que filtran más fuerte por su carga académica, las cuales están en el área de fisicomatemáticas. Hay otras, que son las de humanidades. Ahí, (la deserción escolar) no es por la complejidad de las materias, sino por factores socioeconómicos. Los alumnos tienen que trabajar, abandonar la escuela o combinar el estudio y el trabajo”, asegura la especialista en entrevista con El Financiero.
¿Qué tan grande es el problema del abandono escolar en educación superior?
De acuerdo las ‘Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025′ de la SEP, la tasa de abandono escolar en la modalidad escolarizada de nivel superior se situó en 7.1 por ciento en el ciclo escolar 2023-2024.
La cifra representa una mejora marginal en comparación con el ciclo escolar anterior, cuando la SEP reportó una tasa de 7.2 por ciento, según las cifras oficiales.
¿Cuáles son las causas del abandono de estudios universitarios?
Además de señalar que el acceso y la cobertura es uno de los principales desafíos del Sistema Nacional de Educación Superior, el Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030 de la SEP señala que “tres de cada 10 jóvenes abandonan sus estudios en el primer año”
“En la última década, más de tres millones de estudiantes interrumpieron su formación profesional, lo que representa una gran pérdida tanto para el sistema educativo como para el desarrollo económico y social del país”, establece el documento de la SEP.
De acuerdo con el informe, hay seis factores principales que contribuyen al abandono escolar a nivel licenciatura:
- El esfuerzo académico,
- Factores socioemocionales,
- Problemas económicos
- Falta de orientación vocacional,
- Barreras pedagógicas, y
- Falta de acompañamiento de las universidades.
El informe de la SEP establece que la tasa nacional de abandono en el primer año de programas profesionales presenta disparidades que van del 19 por ciento en estados como Morelos y Sonora, a más del 50 por ciento en entidades como Baja California.
