By EL RETO DE LA DISCAPACIDAD.Superar barreras socioculturales
CIUDAD DE MÉXICO,ABRIL 2019/GACETA UNAM
El puma áureo en el pecho de Matías Alaniz destaca de entre todos los retratos intervenidos de la exposición temporal Así soy, en el Museo Memoria y Tolerancia.
Dicho espacio, que en su nombre lleva la misión, decidió reconocer a personajes nacionales y de talla mundial que han dejado como legado el progreso constante de las personas con discapacidad hacia la inclusión, como Gilberto Rincón Gallardo, Helen Keller, Stephen Hawking y ahora también al primer profesor en condición de discapacidad motriz del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED).
“Esto significa un gran honor que trae aunado la obligación hacia la comunidad de personas con discapacidad”, dijo Matías Alaniz Álvarez tras realizar un recorrido por el museo ubicado frente al Hemiciclo a Juárez en la Alameda Central de CdMx.
Desafiantes, estimulantes…
Y es que a menos de dos meses de haber emprendido el reto de ser profesor de 18 alumnos de la asignatura Sociedad y Estado en México II, en el SUAyED de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Matías compartió que estos meses han sido desafiantes, estimulantes y gratificantes.
“Desafiantes porque para ser docente hay que prepararse bien académicamente; y estimulantes porque tengo la oportunidad de contribuir a la formación de futuros egresados de nuestra Universidad. Lo más satisfactorio para mí como profesor a distancia es observar el avance que han logrado los estudiantes por medio de la relación que se construye entre el maestro y los alumnos. Lo más complicado ha sido motivarlos para que estén al corriente en sus actividades y para que no deserten.”
Alaniz es el primer universitario con encefalopatía atetoide (parálisis cerebral, condición que le dificulta el habla, la visión y el movimiento) que ejerce su etapa como profesor de esta casa de estudios, y a quien no sólo le gustaría continuar con la materia actual, sino también impartir Sistema Político Mexicano, debido a que su trabajo recepcional en Ciencias Políticas y Administración Pública aborda los mecanismos de preservación del sistema que se instrumentó después de la Revolución. Además dijo, desea cursar una maestría ya sea en estudios políticos o latinoamericanos.
Retos
Acompañado de su madre, Patricia, Matías aseguró que en el ámbito personal su principal reto es superar las barreras socioculturales que como individuo con discapacidad dificultan el desarrollo integral. En lo laboral, el anhelo mayúsculo es prepararse para ser un mejor profesor a distancia.
Al preguntarle sobre los tres principales puntos que sugiere para considerar una adecuada atención e inclusión de este sector social en todos los ámbitos, Matías propuso que primero deben difundirse de forma masiva los principios del modelo social de la discapacidad, para que ésta deje de ser vista como algo anormal y comience a ser tratada como una condición de vida más.
“El segundo punto que sugeriría es que el gobierno diera incentivos suficientes para promover que el sector público y privado otorguen muchas más oportunidades laborales a quienes tienen alguna discapacidad; el tercero y último es que las personas dejen de enfocarse en nuestras discapacidades y lo hagan en nuestras habilidades.”
Finalmente, para aludir al nombre de la exposición se le pregunta:
–¿Tú, cómo eres?
–Un poco tímido, disciplinado y un buen lector.
